篇一：《公输(节选)》阅读附答案
阅读《公输（节选）》下面文段，完成小题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子
闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子
墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公
输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻
宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而
攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知
类。” 公输盘服。 子墨子曰：“然，胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之
王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。” 【小题1】下列各组划线
词语的意思相同的一项是（ ）（3分）A．夫子何命焉为/则命一上将将荆州之军以向宛、
洛 B．公输盘不说/学而时习之，不亦说乎 C．吾义固不杀人/汝心之固，固不可彻 D．愿借
子杀之/每假借与藏书之家【小题2】用现代汉语翻译下面句子。（3分）吾从北方闻子为梯，
将以攻宋。
【小题3】墨子从“不可谓智”、 、 、 、“不可谓知类”等五
方面责备公输盘助楚功宋的不义。（请用原文语句填空）（3分）【小题4】下列对选文内容的
理解和写法的分析，不正确的一项是（）（3分）A．“行十日十夜而至于郢”以时间之
长来表明路途遥远，更加突出墨子的惊人毅力。 B．墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是
先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘。 C．墨子一连用五个“不可谓”，重重
否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。D．这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交
错，富于表现力。答案【小题1】B(A/命令B同“悦”，高兴C本来/顽固，D借助/借) 【小
题1】我在北方听说您造了云梯，将要用它去攻打宋国。【小题1】“不可谓仁”“不可谓忠”
“不可谓强”【小题1】A（“十日十夜”除了表明路途遥远，更显示墨子昼夜兼程的焦急心态，
他为了阻止楚宋之战而不辞劳苦，并非为了表现他的惊人毅力。情感分析出现偏差。)
篇二：《公输》课后阅读练习答案
《公输》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心
一、分角色朗读课文。用简明的话说说墨子是怎样一步步止楚攻宋的，体会墨子的劝说艺术。
“分角色朗读课文”可放在教师讲授完课文以后。对于以下语句要仔细体味，读准语气： ① 公输盘曰：“吾义固不杀人。”(此时的公输盘有以“义”装点自己的味道，要读出他一本正经而又流露出掩饰不住的傲慢的语气。)
② 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”(公输盘在无言以对的情况下，只好虚晃一枪，把矛盾的焦点转移到楚王身上。要读出他心里发虚，而又仗势欺人的语气。)
③ 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”(楚王嘴上承认墨子说的有道理，但是，仗着楚国的实力，攻宋势在必行。因此，“善哉”里并没有诚意;“虽然??”则体现了一个霸道诸侯的强硬态度，读时要注意区别。)
④ 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”(公输盘在心里做着阴暗的盘算，要读出阴险并带有威胁意味的语气。)
墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：使公输盘理屈词穷;使楚王理屈词穷;模拟攻守，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。
墨子的劝说艺术可着重从这些方面来把握：他所使用的逻辑方法(比较法、归类法)，善于陷人于自相矛盾境地的机智，或强悍有力或形象夸饰或尖锐直截的语言，等等。
二、根据上下文，把下边的句子译成现代汉语，注意句中疑问词的用法。
本题目的是让学生注意疑问句、反问句的句式。
1、夫子何命焉为?
2、宋何罪之有?
3、胡不已乎?
4、胡不见我于王?
5、此为何若人?
翻译：
1、先生(有)什么见教呢?
2、宋国有什么罪过呢?
3、为什么不停止(攻宋)呢?
4、何不向楚王引见我呢?
5、这是什么样的人呢?
三、△课外阅读鲁迅的小说《非攻》，比较一下，看看小说中的墨子和课文中的墨子形象有什么不同。
此题意在拓展学生的阅读视野，并在比较阅读中加深对两篇文章的感受与理解。 鲁迅的小说《非攻》是他的《故事新编》里最有史料依据、最少虚构意味的一篇，里面的墨子形象与《公输》里的墨子没什么大的区别，只是性格内涵更丰富。如他的俭朴，他的坚忍，他的实干精神，他对普通百姓深厚的关切与同情等，在小说《非攻》里都有所表现。
篇三：2013年中考试题·人教版九年级上册《公输》(含答案)
2013年中考试题·人教版九年级上册《公输》
【福建省福州市】二（一）阅读《公输》选段，完成7—11题。（16分）
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓檄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
7．用“／”为文中画线句子标出停顿。（标4处，2分）
于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。
8．解释下列加点的词语。（4分） ⑴邻有敝．舆而欲窃之 （ ） ⑵荆之地方．．五千里（ ） ⑶公输盘诎．（ ） ⑷在宋城上而待楚寇．矣 （ ） 9．翻译下列句子。（4分） ⑴此为何若人？ ⑵虽杀臣，不能绝也。
10．在劝说楚王过程中，墨子巧妙设喻，将“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国比，使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。（2分）
11．选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“”“”两个词语可以看出战斗的激烈；“ ”一句可以看出公输盘已经技穷；“ ”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。（4分）
【福建省宁德市质检】三（一）阅读下面文言文，完成5—9题。（17分）
【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆，而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟，而欲窃之。此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
（选自《公输》）
【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。
故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明。”
（选自《韩非子·喻老》）
【注】①杜子：楚国大臣。②智：智力和见识。③睫：睫毛。④庄跻：战国时楚庄王后裔。
5．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处，1分） 荆 之 地 方 五 千 里 6．解释下面加点词。（4分） ⑴子墨子见．王见： ⑵此为何若．．人 何若： ⑶臣患．智之如目也 患： ⑷丧．地数百里 丧： 7．翻译下面句子。（4分） ⑴必为有窃疾矣。 ⑵庄跻为盗于境内，而吏不能禁。
8．甲文体现了墨子“楚庄王欲伐越”的理由是“。（用原文回答）（2分）
9．墨子和杜子都成功制止了一场一触即发的战争，他们高超的劝说艺术体现在类比推理上。墨子把楚国攻宋比作：丢下自己的好车去偷邻居的破车、、“臣以王吏之攻宋也，为与此同类”，杜子则把楚庄王伐越比作 ，从而类推出“而欲伐越，此智之如目也”。（用自己的话概括，6分）
【四川省巴中市】二（三）阅读下面的文言文，完成17—22题。（20分）
公输 《墨子》
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，
见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠？争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”
公输盘日：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王?” 公输盘曰：“诺。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其梁肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也，荆有长松文梓授楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子圣子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。，” 子墨子亦曰：“吾知于之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。
于墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已待臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也，” 楚王曰：“善哉，吾请无攻宋矣。”
17、解释下列加点字。（4分） ⑴然胡不已乎 ⑵公输盘为我为云梯 ⑶子墨子九距之⑷在宋城上而待楚寇矣 18．翻译下列司子。（4分） ⑴胡不见我于王？
⑵虽杀臣，不能绝也。
19．请用“／’给下面句子划朗读停顿。前后句各划一处。（2分）
杀 所 不 足 而 争 所 有 余，不 可 谓 智
20．选择加点字意义相同的一项（）（2分） A．说：公输盘不说．请说．之 B．义：吾义．固不杀人 不辨礼义．而受之 《鱼我所欲也》 C．然：然．胡不已乎虽然．，公输盘为我为云梯 D．之：宋之．地方五百里 公输子之．
意不过欲杀臣21．请概括公输盘的性格特点。（至少两个方面）（4分） 22．请就公输盘的辩论技巧任找一点，说说对我们有何启示。（4分） 【浙江省温州市】三（二）（12分）
公输（节选）
于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
15．解释下列句中的加点词语。（3分） ⑴楚王问其故．故．：． ⑵在宋城上而待楚寇．矣 寇．：． ⑶虽杀臣，不能绝．也绝．：．
16．下列句中“之”字的意思与例句相同的一项是（）（3分） 例句：公输子之．意不过欲杀臣A．乃记之．而去B．辍耕之．垄上 C．子墨子九距之． D．公输盘之．
攻械尽 17．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 18．文中画线句中“吾不言”的背后隐藏着公输盘怎样的心理？请用简洁的语言写出。（3分）
【答案】（3分）
7．（2分）于是见公输盘/子墨子解带为城/以牒为械/公输盘九设攻城之机变/子墨子九距之。8．（4分）⑴破 ⑵方圆（面积）⑶通“屈”，理屈 ⑶入侵
9．（4分）⑴这是什么样的人呢？ ⑵即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。 10．（2分）幅员辽阔、物产丰富（地大物博）面积狭小、物产贫乏 11．（4分）九设九距公输盘诎（公输盘之攻械尽）吾请无攻宋矣 【答案】5．（1分）荆之地/方五千里
6．（4分，每小题1分）⑴拜见，进见 ⑵怎样 ⑶担忧，担心 ⑷丧失
7．（4分，每小题2分，意对即可）⑴（这人）一定是有偷窃的毛病。 ⑵庄跻在楚国境内做盗贼，官吏们却不能阻止。
8．（2分，每空1分）“兼爱”或“非攻” 政乱兵弱
9．（6分，每空2分）舍弃自己的华美衣服去偷邻居的粗布短衣 舍弃自己的美味饭菜去偷邻居粗劣食物 眼睛能看到百步之外的东西却看不到自己的睫毛
【答案】17．（4分，每空1分） ⑴ 停止 ⑵给、替 ⑶通“拒” ⑷入侵
18．（4分） ⑴为什么不向大王引见我/引见我见大王？ ⑵即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵抗者
19.（2分）杀所不足/而争所有余，不可谓/智 20．（2分D
21．（4分）随机应变、足智多谋、临危不惧、爱好和平、能言善辩、智勇双全等。
22．（4分）其技巧有：分清对象；逻辑性强；语言富有表现力；善设圈套。（答出任意一点，给2分，有阐述给2分）
【答案】（3分） 15．⑴原因，缘故 ⑵入侵 ⑶尽，完 16．（3分） D
17．（3分）（如果）杀了我，宋国就守不住了，就可以攻下了。
18．（3分）他意识到墨子是攻宋的障碍，陡起杀心，在心里做着阴暗的盘算。
《于是见公输盘阅读答案》出自：百味书屋
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